Alejandro Muñante / Abogado Conservador

El pasquín pro género “Wayka” publicó una nota donde daba cuenta de la respuesta ofrecida por parte de la  Dirección Regional de Educación de Lima (DRELM)  a su pataleta mediática tras conocerse el caso de las charlas sobre educación sexual con valores que había ofrecido una ONG cristiana en dos colegios de la capital, el cual contó con la presencia de un ex-homosexual que compartió con los alumnos sobre su experiencia de vida, a fin de evitar el abuso sexual infantil; catalogándolas como “charlas de odio”. Pero lo que más llama nuestra atención, es que,  en dicho comunicado,  la propia DRELM habría señalado que este tipo de charlas “se opone a lo promovido desde el Ministerio”. ¿Qué promueve el Ministerio de Educación, para que este tipo de enseñanza, con la que muchos padres de familia estarán de acuerdo, deban ser censuradas y erradicadas de las escuelas? Esto sólo confirma lo que hemos venido denunciado, la imposición de un modelo único de pensa...

El vocal de la Corte Suprema Pedro Cartolín, declaró infundada la demanda interpuesta por el colectivo Padres en Acción y establece que el Currículo Nacional de Educación Básica es constitucional y legal, siempre en cuando se entienda al enfoque de género, como aquella política que busca la equidad e igualdad de género, conceptos plasmados en La ley N° 28983, Ley de Oportunidades entre hombres y mujeres, y el Plan Nacional de Igualdad de género (PLANIG) elaborado por el Ministerio de la Mujer. Como sabemos este juego de conceptos, no es más que un burdo maquillaje para restarle la carga ideológica con la que está plagado dicho enfoque, y es que, si revisamos el PLANIG, vamos a encontrar que este documento cita al folleto “Conceptos fundamentales sobre el enfoque de género para abordar políticas públicas”, elaborado por el propio Ministerio de la Mujer en el 2012, y en él, encontramos el ideológico concepto de género, que reza lo siguiente: “Este concepto nos ayuda a comp...

“Tenemos una posición fuerte con respecto a la defensa de la rectoría del Ministerio que no puede ser puesta en juicio en un Poder Judicial”, remarcó el Ministro de Educación Daniel Alfaro en su última declaración pública ante un conocido medio de comunicación, lo cual me deja con la horrible sensación de que los últimos ministros de educación, y en especial los del último gobierno, no han aprendido de los errores de sus antecesores y ni siquiera se han puesto a reparar sobre la naturaleza de su cargo. Antes de ahondar en la crítica, hay que hacerle recordar al ministro Alfaro, que él como funcionario, es un empleado público, que está puesto para representar a la población y estar al servicio de ella, de allí que el término "ministro" deriva del latín minister , que significa sirviente o criado, el cual procede de la raíz minus (menor, menos, miniatura). Con esto, no quiero desmerecer su trabajo, ni su alto cargo, pero siempre es bueno posicionar bien a nuestras a...

Quizá algunos no lo saben, pero cada 17 de mayo el medio progresista e igualitarista celebra el “Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia”, y lo hacen para conmemorar la eliminación de la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales por parte de la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud (OMS) por votación ajustadamente mayoritaria. Hecho que me hizo recordar que hace unas semanas un peruano transexual que participó en la última edición de la Cumbre de las Américas realizado en Lima, acusó al Estado peruano de “transfóbico” por no haber aceptado en primera instancia con consignarle su nombre ideal (distinto al DNI) en su credencial, y después de tanta insistencia, por habérselo puesto entre comillas. Sin duda una mala práctica ya conocida y muchas veces utilizada contra todos aquellos que se muestren contrarios al matrimonio homosexual, y así con todas las demandas de la agenda LGTB. Lo que debemos de tener en cuenta es que se s...

Reflexiones sobre las limitaciones legales de las políticas educativas en materia sexual frente a la patria potestad. En estos últimos días el Ministro de Educación ha sido enfático en reafirmar de todas las formas y medios posibles, que el enfoque de género se mantendrá en el currículo escolar y que además se implementará la educación sexual desde el nivel inicial. A todo esto, es menester reflexionar hasta qué punto puede ser esto legal, o es que deviene en un total despropósito que afrenta directamente la patria potestad. Pues bien, debemos partir señalando, que la función educativa debe verse siempre desde dos planos: de la formación moral y espiritual, y desde la educación escolarizada. En lo que respecta al primero, resulta importante, porque es aquí donde se realiza el cultivo de la personalidad, la internalización de valores morales, las reglas de conducta y de socialización, recayendo esta responsabilidad en los padres, en donde el Estado no puede ni debe inm...

Como sabemos, después de casi medio año de espera, finalmente la Primera Sala Superior Civil de la Corte de Lima, resolvió declarar fundar en parte la demanda de acción popular interpuesta por un grupo de padres de familia contra la Resolución Ministerial N° 281-2016-MINEDU con el cual se aprobó el Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) vigente para el año Escolar 2017. La Sala con acertado criterio decidió declarar NULO en lo que respecta al DENOMINADO “ENFOQUE DE IGUALDAD DE GÉNERO”, que en el acápite II del currículo establecía lo siguiente: “Si bien que aquello que consideramos femenino o masculino se basa en una diferencia biológica sexual, estas son nociones que vamos construyendo día a día, en nuestras interacciones”, por haber vulnerado los artículos 7 y 22 de la Ley N° 28044, la Ley General de Educación. En efecto, la Sala concluyó que el “enfoque de igualdad de género” como política sobre educación, no fue consultada a los padres, y con ello se vulneró lo...